【重庆】理念引领 骨干前行
来自全区39所学校分管教师培训的校长、主任和教研组长110人齐聚一堂，共同研讨学习信息技术应用能力提升工程2.0背景下整校推进的思路。大家摩拳擦掌、跃跃欲试，准备在2020年首批实施的信息技术应用能力提升工程2.0项目中大展身手。
开班引领 明确目标
开班仪式
开班仪式上，明确了通过5天的集中培训及30学时的网络研修学习，达到提升团队成员培训规划能力、课程开发能力、信息化教学指导能力和校本应用考核实施能力的总目标；强调了学员们应通过此次培训，主动转变观念，努力改变课堂教学和育人方式，真正实现因材施教和个性化教学，实现信息技术与学校教学管理的融合与创新，以满足学生的个性化学习需求。希望参训学员将所学所获结合校本研修，落实行动，带动全校教师共同提升信息技术应用能力，并在培训过程中以学校为单位制定本校“信息技术应用能力提升工程2.0校本研修计划”。
专家讲座 整体感知此次培训汇聚了来自全国和重庆的专家团队，对教育信息化2.0、能力提升工程2.0、中小学校长信息化领导力标准进行详细解读。由重庆市教师培训相关专家、吉林省教育学院工程办副主任郑世忠、吉林省永吉县教师进修学校校长王希贵和信息技术部主任张秀玲、吉林省永吉县第十中学的李冬梅以及河北省邯郸市邯山区进修学校的丁玉海教授等组成的专家团队为第一期骨干团队学员授课。
专家授课
专家团队以政策文件解读为导向，以理念引领为基础，以区域和学校实施提升工程2.0三年规划的方案设计撰写和修改交流任务驱动为主要形式，通过《区域推进教师信息技术应用能力2.0培训的方案设计》《教师信息技术应用能力2.0培训课程资源设计与开发》《整校推进工作机制设计与实施实践》等课程，从理论到实际操作，给参训学员开展了全面扎实的培训。
学员剪影
任务驱动 成果展示
在方案设计和研讨环节，参训学员分成两组，分别由永吉县教师进修学校王希贵校长和信息技术部张秀玲主任带领学员修改完善本校“信息技术应用能力提升工程2.0规划方案”，进一步优化设计适合本校发展的信息技术应用能力提升规划路径，并最终从中遴选出6所学校的优秀规划做结业展示汇报。
规划愿景 未来可期
通过为期五天的培训，在专家团队指导下，各校骨干团队根据学校信息化基础条件和教育教学改革发展目标，明确了本校发展愿景、找准了发展短板、确定了发展路径、形成了具体举措，制定出适度超前、务实管用的本校信息化发展的长期规划。本次培训给各学校培养了一批有想法且执行力强的整校推进提升工程项目的骨干团队，为綦江区下一步的项目实施和探索具有区域推广价值的提升工程实施经验打下了良好的基础。
