无人机在电力行业发展迅速，去电力公司当个无人机驾驶员会成为未来的热门职业

要保持高度的注意力和反应力 接收第一人称视角的实时画面 这种感觉就是沉浸式竞技 会制定不同的规则 调节不同的参数 变幻莫测的赛场环境 不到最后一刻 这就是这项运动的魅力所在 夜赛更加别具一格 ↓↓↓ 与F1方程式赛车有异曲同工之妙 总会让人产生身临好莱坞大片中的感觉 戴上FPV眼镜 最高时速可以达到260公里每小时 绝对不是作为飞手装机时唯一考虑的因素 都是需要考虑的地方 这项电子竞技运动真的非常需要耐心

经党中央、国务院同意，2020年全国普通高等学校招生统一考试（以下简称“高考”）延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。

一个无人植保机相当于三十个人的作业效率，深受农民欢迎，近年来玉米甘蔗等高秆作物施药，无人机也逐步开始应用，但是，无人机的劣势是气象影响大、重喷与漏喷问题、施药不均匀性超过30%，而地面机械通常可控制在10~15%。

下面，我们从一位参与此次培训的一名一线语文老师的视角出发，看一看STEM到底是什么？

创新教育与STEAM教育有何关联？如何衡量成功的STEAM项目？如何以创新教学为切入推动主动学习，构建未来教育的系统化途径？下面一文或许有你想要的答案。

但是今天的主题更关注设计思维，这是我在中国第十一个谈到设计思维的城市，第一次应该是七八年前，当时我第一次提到设计思维、整合式教学，以及跨学科学习，我想这个话题如今依然对于STEM教育而言十分重要。

不管你从哪个角度探讨教育的本质，都离不开一个最核心的要素：教育对象，也就是“人”！而作为教育对象的人，是有时代烙印的

近期，教育部陆续颁布了中等职业学校思想政治、语文、历史、数学、英语、信息技术、体育与健康、物理、化学、艺术10门公共基础课的课程标准。为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》

大规模的大中小学在线教育进行了一个多月了，有很多收获，也有很多教训。大家开始理性反思在线教育的得与失，开始考虑如何才能让在线教育更科学有效，所以我就希望在本文中结合之前开展的学习科学研究谈谈如何让在线教育更科学。

在科技高速发展，大量行业智能化的时代背景下，显而易见，推动人工智能知识的普及，激发广大青少年群体对于人工智能行业的兴趣，助力培养更多的人工智能人才，早已成为一项时不可待的国民大工程。

中国航空器拥有者及驾驶员协会等单位共同起草的《无人机驾驶职业技能等级标准》今天由教育部门在1+X职业技能等级证书平台发布。